دراسة أكاديمية تكشف الأبعاد النحوية والدلالية لظاهرة الإضافة وقطعها في القراءات القرآنية

سلّطت دراسة علمية جديدة للباحثين العراقيين محمود عبد حمد اللامي و ضحى مذكور عبد الضوء على ظاهرة الإضافة وقطعها في القراءات القرآنية من منظور نحوي، وذلك من خلال دراسة بعنوان “الإضافة وقطعها في القراءات القرآنية: دراسة نحوية”، والمنشورة في مجلة بنك للدراسات والأبحاث.

 

وهدفت الدراسة إلى الكشف عن الأسرار البيانية الكامنة في ظاهرة الإضافة وقطعها، وبيان أثرها في تنويع الأوجه الإعرابية وتوجيه الدلالات، من خلال تتبع العلاقات النحوية التي تنشأ نتيجة العدول بين الإضافة وغيرها من التراكيب اللغوية في القراءات القرآنية.

 

واعتمد الباحثان المنهج الاستقرائي في جمع الشواهد من القراءات القرآنية، إلى جانب المنهج الوصفي التحليلي لدراسة التوزيع البنيوي والوظيفي للتراكيب داخل الجملة، وتحليل العلل النحوية والتوجيهات الدلالية المصاحبة للتحول بين الإضافة وقطعها.

 

وأظهرت نتائج الدراسة أن الانتقال بين الإضافة وقطعها لا يمثل مجرد اختلاف في العلامات الإعرابية، وإنما يُعد اختيارًا تعبيريًا مقصودًا يسهم في إبراز فروق دقيقة في المعنى. وأوضحت الدراسة أن قراءة التنوين توحي باستقلال الكلمة وحدوث الفعل وتجدد الحدث، في حين تدل قراءة الإضافة على الثبوت واللزوم واستمرار الحدث، بما يعكس ثراءً دلاليًا وبلاغيًا في النص القرآني.

 

وأكدت الدراسة أن تنوع التراكيب في القراءات القرآنية يمثل أحد مظاهر الإعجاز اللغوي، إذ يسهم في توسيع آفاق المعنى وإثراء الأداء البياني، ويبرز دقة العلاقات النحوية في توجيه الدلالة، بما يعزز من فهم النص القرآني وفق أبعاده اللغوية والبلاغية.

 

وتنسجم الدراسة مع الهدف الرابع من أهداف التنمية المستدامة (SDG 4) المتعلق بالتعليم الجيد، من خلال إسهامها في تطوير الدراسات اللغوية والقرآنية، وتعزيز البحث العلمي في مجالات النحو العربي واللسانيات القرآنية.

 

للاطلاع على الدراسة

📄 صفحة الدراسة على موقع مجلة بنك للدراسات والأبحاث:
https://www.benkjournal.com/benkj/ar/article/view/2023

🔗 المعرّف الرقمي للدراسة (DOI):
https://doi.org/10.56989/benkj.v6i8.2023

 

لمتابعة صفحة الفيسبوك:

مجلة ابن خلدون للدراسات والأبحاث

 

للانضمام إلى مجموعة الواتساب:

مجلة ابن خلدون للدراسات والأبحاث – واتساب