دراسة تكشف الدلالات النفسية والتربوية للخطوط والأشكال والألوان في رسوم الأطفال

 

سلّطت دراسة علمية جديدة للباحثة اليمنية د. بدرية مانع الضوء على الأبعاد النفسية والتربوية لرسوم الأطفال، من خلال دراسة بعنوان «دلالات الخطوط والأشكال والألوان في رسوم الأطفال»، والمنشورة في مجلة بنك للدراسات والأبحاث.

 

وهدفت الدراسة إلى استكشاف الدلالات النفسية والتربوية للخطوط والأشكال والألوان في رسوم الأطفال، بوصفها وسيلة تعبير غير لفظية تكشف جوانب من العالم الداخلي للطفل، وتسهم في فهم مشاعره وتجاربه وسلوكه، بما يدعم الممارسات التربوية والإرشادية والعلاجية.

 

واعتمدت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي، مدعومًا بمراجعة شاملة للأدبيات العلمية الحديثة الصادرة خلال الفترة 2015–2026، لتحليل مراحل تطور رسوم الأطفال، ودراسة عناصر الرسم الأساسية، وما تحمله من دلالات نفسية وسلوكية وتربوية، في ضوء أحدث المعايير العلمية.

 

وأظهرت الدراسة أن الخطوط والأشكال والألوان في رسوم الأطفال تمثل مؤشرات تعبيرية يمكن أن تساعد في فهم الحالة النفسية والانفعالية للطفل، شريطة تفسيرها وفق أسس علمية تراعي السياق الشخصي والعمري والاجتماعي، بعيدًا عن الأحكام العامة أو التفسيرات المتسرعة.

 

كما استعرضت الدراسة أبرز النظريات النفسية التي تناولت رسوم الأطفال، وأكدت أهمية العلاج بالفنون في الكشف عن المشاعر وتعزيز الصحة النفسية، باعتباره أحد الأساليب الداعمة للتعبير عن الذات والتواصل مع الأطفال، خاصة في المواقف التي يصعب فيها التعبير اللفظي.

 

وأكدت الدراسة ضرورة الالتزام بالضوابط العلمية والأخلاقية عند تحليل رسوم الأطفال، وقدمت مجموعة من التوصيات للمعلمين، والمرشدين النفسيين، وأولياء الأمور، والباحثين، بهدف توظيف رسوم الأطفال بصورة صحيحة في البيئات التعليمية والإرشادية والعلاجية، بما يسهم في دعم نموهم النفسي والتربوي.

 

للاطلاع على الدراسة

📄 صفحة الدراسة على موقع مجلة بنك للدراسات والأبحاث:
https://www.benkjournal.com/benkj/ar/article/view/2000

🔗 المعرّف الرقمي للدراسة (DOI):
https://doi.org/10.56989/benkj.v6i8.2000

 

🔗لمتابعة صفحة الفيسبوك:

مجلة ابن خلدون للدراسات والأبحاث

 

🔗للانضمام إلى مجموعة الواتساب:

مجلة ابن خلدون للدراسات والأبحاث – واتساب