دراسة يمنية تؤكد فاعلية التعلم النشط في تنمية القيم الخُلقية لدى أطفال الروضة

 

سلّطت دراسة علمية جديدة للباحثين سكينة إسماعيل مسعود القدسي، وأ.د. عبدالله علي الكوري، وأ.د. حميد فرحان العفيف الضوء على أثر توظيف التعلم النشط في تدريس التربية الإسلامية، من خلال دراسة بعنوان «فاعلية برنامج تعليمي قائم على التعلم النشط لمادة التربية الإسلامية في تنمية القيم الخُلقية لدى رياض الأطفال بأمانة العاصمة صنعاء»، والمنشورة في مجلة بنك للدراسات والأبحاث.

 

وهدفت الدراسة إلى قياس فاعلية برنامج تعليمي قائم على التعلم النشط في تنمية القيم الخُلقية لدى أطفال الروضة، بما يسهم في تعزيز الجوانب السلوكية والقيمية في مرحلة الطفولة المبكرة، التي تُعد من أهم المراحل في بناء شخصية الطفل.

 

واعتمد الباحثون المنهجين الوصفي التحليلي وشبه التجريبي، باستخدام تصميم المجموعتين المتكافئتين (التجريبية والضابطة) مع التطبيق القبلي والبعدي. وشملت عينة الدراسة 40 طفلًا من أطفال الروضة في أمانة العاصمة صنعاء، جرى تقسيمهم إلى مجموعتين، كما أعد الباحثون قائمة تضمنت 19 قيمة خُلقية، إلى جانب اختبار تحصيلي وبرنامج تعليمي قائم على استراتيجيات التعلم النشط.

 

وأظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المجموعتين لصالح المجموعة التجريبية في التطبيق البعدي، مع حجم أثر كبير، بما يؤكد الفاعلية العالية للبرنامج في تنمية القيم الخُلقية لدى أطفال الروضة، ويبرز أهمية توظيف استراتيجيات التعلم النشط في تعزيز التعلم القائم على المشاركة والتفاعل.

 

وأوصت الدراسة بتبني استراتيجيات التعلم النشط في تدريس مادة التربية الإسلامية، والعمل على تصميم برامج تعليمية تفاعلية تراعي خصائص مرحلة رياض الأطفال واحتياجاتها، بما يسهم في تنمية القيم الأخلاقية وتعزيز جودة العملية التعليمية في المراحل المبكرة.

 

وتنسجم الدراسة مع الهدف الرابع من أهداف التنمية المستدامة (SDG 4) المتعلق بضمان التعليم الجيد، من خلال دعم الممارسات التعليمية المبتكرة التي تعزز التعلم الفاعل وتنمية القيم والمهارات لدى الأطفال.

 

للاطلاع على الدراسة

📄 صفحة الدراسة على موقع مجلة بنك للدراسات والأبحاث:
https://www.benkjournal.com/benkj/ar/article/view/2049

🔗 المعرّف الرقمي للدراسة (DOI):
https://doi.org/10.56989/benkj.v6i8.2049

 

لمتابعة صفحة الفيسبوك:

مجلة ابن خلدون للدراسات والأبحاث

 

للانضمام إلى مجموعة الواتساب:

مجلة ابن خلدون للدراسات والأبحاث – واتساب